UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
VICERRECTORADO
DE EXTENSIÓN.
CENTRO EDUCATIVO NACIONAL DE TEOLOGÍA SUPERIOR MILENIO.
Caracas, 15 de Septiembre del 2016.
Profesora. Talis Bogado.
Participante: Elizabet Andres.
Componente Docente Universitario UPEL.
ENSAYO
DIDÁCTICO
El ensayo es un género literario que se
caracteriza principalmente por la propuesta y la defensa de un punto de vista
personal y subjetivo sobre un tópico determinado que puede referirse a los
siguientes ámbitos: político, filosófico, religioso, deportivo, histórico,
social, cultural, sin ampararse en marco teórico alguno, sino en la propia
voluntad de querer comunicar o expresar la propia opinión.
Si a este concepto le sumamos el de
didáctico, que guarda relación con la enseñanza – aprendizaje del participante,
entonces diríamos que el ensayo didáctico, es un género literario que se
caracteriza por la propuesta y la defensa de un punto de vista personal y
subjetivo sobre un tópico determinado cuya finalidad es transmitir una
enseñanza – aprendizaje a sus participantes.
En general, es muy utilizado en ámbitos
académicos, como universidades, organismos o centros de estudios o
investigaciones. De todos los textos “académicos” sin dudas podemos sostener
que el ensayo es el más “libre”, “personal” y que no está tan atado a la
demostración empírica (de la realidad) y sistemática como sí lo hace la
monografía o el artículo de investigación.
Un ensayo se encuentra compuesto de la
siguiente manera: introducción, donde se presentará el tema con sus
correspondientes hipótesis y tesis. Le seguirá la enunciación de una frase que
generalmente está relacionada al tema y es de la propia autoría del ensayista.
Luego de esta vendrá el desarrollo, donde se profundizará sobre la tesis a
través de una modalidad expositiva argumentativa y finalmente en la conclusión
se tratará de ahondar más en la tesis explicando porque la sustenta desde un
comienzo.
Fuente: Google.
via Definicion ABC
http://www.definicionabc.com/comunicacion/ensayo.php
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